TESZTLAP 

1. A BEMUTATKOZÁS

/A csapatról, a településetekről, a csapattagokról, a munkamegosztásról pár mondatban. /

2. A TI FÁTOK

1.  Válasszatok ki egy fát a környezetetekben!
2.  Melyik fajhoz tartozik?
3.  Milyen idős lehet?
4.  Van-e odú vagy fészek a fán?
5.  Milyen fajok élnek a ti fátokon?
6.  Milyen a fátok környezete?
7.  Hogyan óvjátok a fátokat? Mit tudtok tenni védelme érdekében?

3. A JELES NAP

1. Mikortól ünnepeljük a Madarak és Fák Napját?
2. Ki javasolta e jeles nap hagyománnyá tételét?
3. Mi „biztosította” először 1906- ban, később 1994- ben, hogy erről a napról ne feledkezzünk meg?

4. A MADARAKRÓL ÁLTALÁBAN

1. A madarak az állatvilág mely törzsébe tartoznak?
2. Mi határozza meg testfelépítésüket?
3. Mi jellemző a csontozatukra?
4. Mi jellemző a kültakarójukra?
5. Mi a toll?
6. A madarak csőre és lába a mindennapi életükhöz kiválóan alkalmazkodott. Alapvetően mi volt ennek az alkalmazkodásnak az alapja a csőr esetében?

Alapvetően mihez alkalmazkodott a madarak lába?

Írjatok 3-3 példát a csőr és a láb különböző típusaira! Ha tudtok, írjatok fajneveket is a példák mellé!

7. Mivel szaporodnak a madarak? Hogyan költik ki a tojásokat?
8. Milyen szempontok alapján lehet egy madarat meghatározni? Minél többet, de legalább 5 szempontot soroljatok fel!

5. KI Ő?

„Amikor duzzadó rügyek és apró levelek ülnek az ágakon, a napsütötte árokparton frissen zöldellő fűszálak közül kidugja sárga fejecskéjét a kis martilapu és a lustán folydogáló csatorna vizén szaporodó apró v betűk az új nádszálak megjelenését jelzik, madárdalra ébred a világ. A különböző énekesek érkezési sorrendjükben csatlakoznak a többiekhez, míg aztán a tavasz végére a fajok éneke egyetlen gyönyörű koncertté olvad össze.”- írta a tavaszról Schmidt Egon.

a.      Ki ő?

b.      Soroljátok fel legalább 3 olyan könyvnek a címét, melyeket ő írt!

6. A MADÁRVONULÁS

a.      De vajon miről is szól a fenti idézet? Mit jelent az, hogy madárvonulás?

b.      A Magyarországon előforduló madarakat a vonulás szempontjából 4 nagy csoportra oszthatjuk. Melyek ezek? Mondjatok egy-egy példát is a csoportokra!

c.      Soroljatok fel 5 odúlakót állandó madaraink közül!

d.      Milyen veszélyek fenyegetik a madarakat vonulásuk során?

e.      Mit tehetünk mi, emberek azért, hogy ezeket a veszélyeket megszüntessük?

f.       Tudtok-e említeni a megyében jelentős madárvonuló- és pihenő helyet? Milyen fajok jellemzőek e területen?

7.      AZ ÉRKEZÉSI SORREND

Egészítsétek ki Schmidt Egon következő sorait az oda illő madárfajokkal!

„ …A tél vége felé kezdenek füttyentgetni a szürkéskék hátú _{---------------------------------------------}. A kertek, parkok fáin mind gyakrabban halljuk a _{---------------------------------------------} kedves ’nyitnikékjét’. A parkok bokrai között mind hangosabban fuvoláznak a _{---------------------------------------------}, melyek közül sokan, főleg a városban élők, át is telelhetnek. Márciusban csatlakozik e vidám kórushoz a _{‑---------------------------------------------} vidám ’csip-csupja’. Áprilisban, a hónap elején kezdenek csattogni a rozsdafarkúakra emlékeztető, de náluk jóval nagyobb _{---------------------------------------------}. Énekük a világ legszebb madárhangjainak egyike. Vidáman kiáltozik a _{---------------------------------------------}, ami ugyan nem nevezhető vízimadárnak, mégis rendszeresen hallható a vizek nádszegélyei mentén, hiszen ezeken az élőhelyeken leginkább a _{---------------------------------------------} fészkébe csempészi tojásait…”

1. Mi a szerepe az éneknek az énekesmadarak között?
2. Milyen tevékenységek jellemzik még a madarakat tavasszal?

8.      A MADÁRGYŰRŰZÉS

a.      Miért gyűrűzik a madarakat?

b.      Milyen információkat szolgáltat a madárgyűrűzés?

c.      Mik a madarak befogásának lehetséges módjai?

d.      Mi a madárgyűrű két fő típusa?

e.      Mi a két típus anyaga?

f.       Milyen adatok vannak egy gyűrűn?

9.      AZ ÉV MADARA

2005-ben Az Év Madara a parlagi sas.

Mit tudtok erről az impozáns madárról?

a.  Mi a madár tudományos /latin/ neve?

b.  A madarak melyik rendjébe tartozik?

c.  Mi a madár jellemző élőhelye?

d.  Hol költ?

e.  Soroljatok fel 3 nappali ragadozó madarat, melyek az erdők fáira építik fészküket!

f.   Soroljatok fel 3 olyan határozó bélyeget, melyek alapján a parlagi sas más fajoktól jól elkülöníthető!

10.  MADARÁSZÉLET

a.      Kik a madarászok? Mivel foglalkoznak?

b.      Milyen eszközök segítik a munkájukat?

c.      Végeztek- e ti is valamilyen hasonló munkát? Írjatok erről pár mondatot!

d.      A madarászok sok esetben egy terület, mondjuk egy tó madárvilágát térképezik fel. Ilyenkor azt mondjuk, hogy faunisztikai felméréseket végeznek. De mit jelent a fauna szó?

e.      A madarászok milyen egyesületi kereten belül végzik a munkájukat? Mi az egyesület neve?

f.       Mi az egyesület jelképe?

g.      Sorolj fel legalább 3 szakosztályt, mely az egyesületen belül működik!

Megyei csoportunk idén immáron 15. alkalommal szervezi madárgyűrűző, vonuláskutató és szemléletformáló táborát augusztus 1. és szeptember 15. között a Ferencmajori- halastavak területén, ahová a 12 év feletti, kifejezetten a madarak iránt érdeklődők jelentkezését is várjuk. Ti voltatok- e már hasonló természetvédelmi táborban? Egy pár mondatban írjátok le tapasztalataitokat, élményeiteket!